《校花给我看她的小积积作文》剧情简介
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《校花给我看她的小积积作文》相关评论
薛定谔の子弹
叩問自身，我是不是這樣的馬來西亞人，我可不可以不是這樣的馬來西亞人，要將題材擴大成觀眾群的共鳴共同時，似是廖克發現階段的技藝和現實無法越過的難關，有此遠境而無法達成更引起不少盲點(他總是說起來比影像更具誘惑)，一個更根本的問題是原住民現今被視為非公民(奴役般的迫害)與513事件的關連性應從那裡出發，廖克發是知道的，校花给我看她的小积积作文是沒有直線抽擊當權派的馬來人們，作為兩件事的始作俑者，如何令今天在馬來西亞的非馬來人受苦受罪，多元性一直是東南亞國度的寶與苦，或者他要找沒有現身說法的有權者們，或者是在空氣之中的突破天大的禁忌而至打開無法言說的國度。減弱了事件本身對人的痛，而受訪者的勇氣總要比導演為之強大。或者遠離故國被留居地的創作環境所限(是問誰會來關心東南亞國度？)，有沒有一種東南亞的目光來觀看自身歷史？如何言說之問
丸山三好
人物设计，背景，拍摄方式和娄烨的风雨云形成了很多对照，摄影很六。讲的还是现在年轻人的情感很荒诞又很真实的现状，校花给我看她的小积积作文对于情感对于性，越发的无所谓，却又深陷孤独的泥塘，肆意的喜欢又肆意的抛弃。也许这才是正确的，欲望，情感只是弥补当时的寂寞，过了也就没必要存在了。但不喜欢这种感觉，大概还是因为自己在说葡萄酸吧。
